一、破冰之旅
刚开始的时候,大家都不认识,也不是特别想去了解彼此的想法。王教练要求我们确立队名队歌队徽,要求我们记住队员的名字,在这种压力下,我们认识了很多的小伙伴,并且一起完成了很多任务。通过活动任务,我们彼此认识,彼此了解,有利于日后的合作和沟通。
二、了解之路
我们作为新老师加入学校这个大家庭XXX很多老师对学校以及老师这个职业并不是特别了解。党委书记唐老师向我们介绍了学校的发展历史以并对我们提出了三点希望,让我们受益匪浅。谭张红老师向我们介绍了学校的机构设置,强调了学校的纪律,希望我们新老师有爱,勤奋,善于合作,尊重科学。而刘琼老师则对我们的教学常规进行了详细的讲解,让我们了解我们的工作内容,更快地进入新角色。易峰老师则对“为什么当好班主任”“如何当好班主任”给我们提了六个建议,让新班主任找到了方向。
三、协作之旅
在第二天的拓展培训中,在王教练的带领下,我们做了汉诺塔、极限60秒等素质拓展活动。在这些活动中,我们知道了团队合作的重要性,这些实际的活动,让我们提前了解到了今后工作可能会出现的问题,为我们规避错误,提高工作效率提供了思路。
本次拓展训练主要是通过团队协作以高效完成教官下达的项目任务。通过这次拓展训练,真正让我深刻体会了团队精神。记忆很深刻的是“职场迷宫”项目,我们团队经过6次60秒的尝试终于完成了任务,每两次之间15分钟的讨论真的尤为重要,对上一次效果的反思、对下一次实践的策略谋划,都是宝贵的。我想在教学中也是一样的,我不是一个人在战斗,我是团队中的一员,只有不断尝试、不断反思、不断改进,调整战略部署,才能高效完成任务。
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